- Sujet : L'éducation nie-t-elle la nature de l'enfant ?
- Concepts : L'education - nie-t-elle - la - nature - de - l'enfant - - 6439 -
- Extrait du corrigé : Une bonne éducation doit respecter les différents âges de l'enfance.]
L'éducateur ne doit pas chercher
à gagner du temps
Selon Rousseau, les âges de l'enfance ont tous
leur caractère propre. L'ordre naturel veut que l'enfant se développe à
son rythme. Il est donc vain et pernicieux de vouloir brûler les étapes
de ce développement. Inutile préoccupation, par exemple, que de chercher
à intéresser l'enfant en lui parlant de ce qu'il sera plus tard, une
fois devenu adulte. Pareillement, c'est aller à rencontre de Tordre
naturel que d'enseigner des langues, c'est-à-dire des mots et seulement
des mots, à l'âge où l'enfant est seulement capable d'accéder à la
connaissance des choses, des objets.
L'éducateur est avant tout un tuteur
En horticulture, un tuteur est ce qui soutient la croissance d'une
plante. Il en va de même du rôle de l'éducateur. Il n'a pas pour tâche
d'aller contre la nature de l'élève. Il doit simplement lui permettre de
se développer harmonieusement et de se perfectionner, car, dit Rousseau,
«tout est bien sortant des mains de l'auteur des choses» (Émile).
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